Thứ hai ngày 03 tháng 11 năm 2014
Tập làm văn
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜi
(Quan sát và chọn lọc chi tiết)
I. Mục đích, yêu cầu
1. Nhận biết được những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật qua hai bài văn mẫu (Bà tôi, Người thợ rèn).
2. Hiểu: khi quan sát, khi viết một bài văn tả người, phải chọn lọc để đưa vào bài những chi tiết tiêu biểu, nổi bật, gây ấn tượng. Từ đó biết vận dụng hiểu biết đã có để quan sát và ghi lại kết quả quan sát ngoại hình của một người thường gặp.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo án điện tử.
- Giấy A0, bút dạ, băng dính.
III. Các hoạt động dạy – học
2. Dạy bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ (4 – 5 phút )
- Nêu cấu tạo bài văn tả người ?
- Nêu nội dung từng phần?
Nhận xét.
2. Dạy bài mới
a) Giới thiệu bài (1- 2 phút) :
GV nêu MĐYC của tiết học.
b) Hướng dẫn thực hành
Bài 1/122 (15-17phút)

- Trả lời miệng.




- Đọc thầm – đọc to yêu cầu BT.

- Bài 1 có mấy yêu cầu ? là những yêu cầu gì?
- Bài 1 có 2 yêu cầu: đọc và ghi lại những từ ngữ tả đặc điểm tả ngoại hình của bà.

- Thực hiện yêu cầu 1.
- 2 học sinh đọc to bài Bà tôi.

- Thực hiện yêu cầu 2.
Giao nhiệm vụ:




- Nhận xét, chốt các đặc điểm ngoại hình của bà trên màn hình.
+ mái tóc: đen, dày kì lạ...
+ giọng nói: trầm bổng….
- Khi tả người bà, ngoài tả đặc điểm về mái tóc, giọng nói, ánh mắt, khuôn mặt ta còn có thể tả những đặc điểm nào khác?
- Tại sao trong bài tác giả lại chỉ chọn tả mái tóc, giọng nói, ánh mắt, khuôn mặt của bà?
- Đưa hình minh họa.
- Em có nhận xét gì về cách chọn lọc chi tiết tả ngoại hình người bà của tác giả?
* KL: Khi tả người có thể tả những đặc điểm ngoại hình khác nhau như: mái tóc, nước da, vóc dáng,…. Nhưng ta cần chọn lọc những đặc điểm nổi bật kết hợp biện pháp so sánh để tả giúp người đọc dễ hình dung và phân biệt được người này với người khác.

+ Cá nhân làm việc: gạch chân những đặc điểm ngoại hình của bà ( 2 phút).
+ Thảo luận nhóm: tổng hợp ý kiến vào giấy A0( 5 phút).
+ Đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác nhận xét bổ sung.


- 1 HS đọc to.
-... Ta có thể tả về vóc dáng, nước da, hàm răng, tiếng cười…

- Vì đó là những đặc điểm riêng biệt, tiêu biểu, nổi bật của bà.

- Quan sát.
- Tác giả đã quan sát bà rất kĩ và chọn lọc những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu để tả………..

Bài 2/123 (12- 13 phút):
- Bài 2 có mấy yêu cầu ? là những yêu cầu gì?

- Thực hiện yêu cầu 1
Chia đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến Anh bảo cậu thợ phụ.
+ Đoạn 2: Tiếp đến Này…này…này.
+ Đoạn 3 còn lại.
- Thực hiện yêu cầu 2
+ Giao nhiệm vụ.
+ Cho HS quan sát tranh minh họa về thợ rèn.



- Nhận xét, chốt trên màn hình:
+ Tay bắt lấy thỏi thép hồng…
+ Quai những nhát búa hăm hở ...
+ Quặp thỏi thép trong đôi kìm ...
+ Lôi con cá lửa ra ...
+Trở tay ném thỏi sắt …
+ Liếc nhìn lưỡi rựa ...
- Em có nhận xét gì về cách quan sát và chọn lọc chi tiết tả anh thợ rèn đang làm việc của tác giả?
- Qua hoạt động của người thợ rèn, em thấy anh Thận là người thế nào?
* KT: Khi tả hoạt động với mỗi người có công việc khác nhau ta cần chọn những hoạt động tiêu biểu để tả giúp người đọc dễ hình dung được công việc và tính cách của người được tả?
c. Củng cố, dặn dò (2- 4phút)
- Để giúp người đọc hình dung được đặc điểm ngoại hình và hoạt động